Die nächste Weiterbildung Systemische Supervision
Warum es toll ist, Supervisor*in zu sein: - Ludger und Annette im Austausch
„Weil ganz Vieles richtig Spaß macht:..“
Es macht Spaß...
- ...professionelle Kräfte in ihrer Kompetenz zu stärken
- ... mit vielfältigen Methoden unterwegs zu sein
- ...und auch die Humorbrille immer mal wieder aufzusetzen
- ...komplexe Fallschilderungen methodenreich und mit systemischem Blick zu analysieren
- ...mit dem Perspektivwechsel zu „spielen“
- ...Menschen einzuladen, berufliche Situationen und Fallgeschichten multiperspektivisch anzuschauen.
- ...Aufstellungen und Skulpturen erlebnisorientiert zu begleiten
- ...simultan zu visualisieren, um die Komplexität zu reduzieren und damit handhabbare Lösungen zu entwickeln.
- ...mit Gruppen mal empathisch, mal provokativ , mal verstörend, mal strukturierend zu arbeiten – und das immer auf der Basis einer wertschätzenden Grundhaltung.
- ...Angebote zu formulieren – und nicht wissen zu müssen, was „das Richtige“ ist.
- ...viele unterschiedliche Einrichtungen, Arbeitskulturen, Menschen, Rituale kennenzulernen..
Ich will die „weltbeste“ Supervisor*in werden - welche Kompetenzen helfen dabei?
Dafür brauchen Sie – und das bieten wir Ihnen auch in der Weiterbildung an:
- Sie brauchen ein Selbstverständnis ihrer individuellen spezifischen Professionalität
- Sie müssen die Frage beantworten können, was macht Sie aus als Supervisor*in?
- Sie entwickeln eine supervisorische Identität
- Sie brauchen Überblickskompetenz
- Sie brauchen die Fähigkeit, an Wirklichkeitskonstruktionen Anderer anzukoppeln
- Theorie-, Methoden-, Haltungs- und Selbstreflexionskompetenzen
Und das lernen Sie alles am SI Tübingen.....
Die Kompetenzen im Überblick
Theoriekompetenz
Konzepte zur Konfliktbeschreibung und Konfliktbearbeitung, Wissen um Dynamiken in Teams und Organisationen, Verständnis von Wechselwirkungs- dynamiken, Verständnis von Resonanzphänomenen, Systemisches Grundwissen: Grundlagen aus der Systemtheorie, Konstruktivismus, Kybernetik 2.
Methodenkompetenz
Methodisches knowhow für die Fallsupervision, Wissen über den Aufbau eines Teamentwicklungs- prozesses, Methodische Kompetenzen für die Bearbeitung von Konflikten
Haltungskompetenz
Sie wissen um Möglichkeiten die eigene Ressourcen- orientierung einzusetzen, Sie können wertschätzend und kompetenz- orientiert Feedback geben, Sie wissen um ihre Möglichkeiten, Menschen in Konflikt- situationen allparteilich zu begegnen
Selbstreflexions- kompetenz
Sie kennen Ihre Eigenaufträge und wissen, dass diese in der SV nicht im Vordergrund stehen, Sie kennen Ihre eigenen „Triggerpunkte“, Sie erkennen ungünstige Beziehungsmuster und können aus ihnen aussteigen, Sie kennen Ihr Potenzial, Schwierigkeiten ernst zu nehmen und ihnen gleichzeitig mit Humor, Zuversicht und Leichtigkeit zu begegnen